De ce nu vorbeşte?

Ştim că la băieţi vorbirea se dezvoltă mai greu/mai târziu. Ne-o-nvăţat nen-to Gurian. Lobi frontali, chestii.

Sau, vorba româncei din rural, băieţii sunt mai leneşi.

Doar că, la noi în clan, cu două excepţii (mai) recente (9 şi respectiv 5 ani), tot poporul mititel sporovăia de ţi-era mai mare dragul. Pe la 1 an jumate, Mamiţuni teroriza autobuze întregi cu declamaţiile-i poetice din clasici gen Pisicuţul Pisicel şi alţii la fel ca el. (regrete eternele pentru distrugerea prin ronţăire/flendurire de către generaţiile ulterioare, cărticica era superb ilustrată).
Restul cetăţenilor înrudiţi de care ne amintim (actualmente majori sau pe-acolo) boscorodeau şi ei oarecum inteligibil pe la 12-15-18 luni (adică spuneau scurte propoziţii). E drept că, pe vremea aia fiind mai mulţi mititei la un loc, lucrurile mergeau altfel. (stimulare, concurenţă pe "timp de emisie", "modele" mai apropiate ca vârstă... translatori, la nevoie...)

K, Muţunau n-are nici 14 luni... iar copiii se dezvoltă în salturi... nu liniar... de nu-ţi vine să crezi că patrupedul de acu' două zile e bipedul atât de sigur pe el, de azi, da' ia hai să verificăm din timp, în mod paranoic.
Pentru că una din cele două excepţii de mai sus s-a dovedit, în clasa I, dislexic. Brici la mate, mut complet la citit. Învăţa lectiile (scurte) pe dinafară şi pretindea cu succes că le citeşte, aşa că a durat ceva până a putut fi prins. (noroc cu mumă-sa cea vizionară şi sârguincioasă, şi ea mare trişoare la vremea ei, care l-a pus să citească şi lecţia nouă, realizând, astfel, flagrantul. şi dezastrul potenţial.) La scris, şi acum încurcă ş-ul cu s-ul, ţ-ul cu t-ul, şamd.

Precizăm că Muţunau sporovăieşte considerabil, într-o păsărească despre care nu ne îndoim că l-ar face perfect compatibil cu robotul R2D2.
De-a lungul timpului, a emis clar toate consoanele posibile, în combinaţie cu a (adică inclusiv z...). Primul lui "cuvânt" a fost, în mod absolut diplomatic, da. Acum însă preferă ţ-urile, ş-urile, j-urile şi z-urile. (O fi, de fapt, chinez?)
Iar cu vocalele nu stăm grozav: a şi u, cateodată e şi i, iar o, doar în coco... (şi acolo pronunţat foarte aproape de a)

Înainte de pediatru ori logoped, mergem la Baby Center (care-i gratis) să vedem etape şi semne că... .

Listoiul (foarte general) este pentru 1-4 ani.

When to get help:

Call your child's pediatrician or a speech pathologist if your child:

Age:	Warning Signs:	Check Here
12 to 18 months	at 12 months, doesn't use gestures such as waving or shaking her head by 12 months, isn't practicing using at least a couple of consonants (p, b, etc.) by 12 months, isn't somehow communicating to you when she needs help with something at 15 months, doesn't understand and respond to words such as "no" and "bye-bye" by 15 months, can't say at least one to three words by 15 months, doesn't say "mama" or "dada" at 16 months, doesn't point to body parts when asked at 18 months, isn't saying at least six to 10 words	face "pa" de la 8 luni; dat din cap: nu. le spune pe toate, dar b apare mai rar cum să nu, arată&răcneşte. pricepe pa. ignoră ostentativ "nu" şi-şi vede de treaba lui onomatopeele se pun? are ceva repertoriu... spune mama, tata, da' la pereţi. singura "persoană" căreia i se adresează pe nume e pisica Ţuţi. îşi ştie părul, urechile, burtica. n.a.a. (n-am ajuns aici)

Age:	Warning Signs:	Check Here
19 to 24 months	by 19 to 20 months, isn't pointing out things of interest, such as a bird or airplane overhead by 20 months, isn't making at least six consonant sounds at 21 months, doesn't respond to simple directions by 21 months, doesn't pretend with her dolls or herself (brushing her hair, feeding her doll, etc.) by 24 months, doesn't imitate actions or words of others by 24 months, can't point to named pictures in a book at 24 months, can't join two words together at 24 months, doesn't know the function of common household objects — toothbrush, telephone, fork, etc.	ăăăhăăă, de când le-arată... n.a.a. (n-am ajuns aici) răspunde deja la unele n.a.a. (n-am ajuns aici). şi n-avem păpuşi. o s-o smocăie pe Mamiţuni. imită. chiar maimuţăreşte :) arată, recunoaşte n.a.a. (n-am ajuns aici) a bunghit deja ce face telecomanda. (logic....)

In rest, n.a.a. (n-am ajuns aici), aşa că nu ne mai uitam, e prematur.

Age:	Warning Signs:	Check Here
25 to 36 months	at 26 months, uses no two-word simple sentences at 30 months, can't name at least three body parts at 30 months, can't be understood by anyone in her family by 32 months, has difficulty singing fragments of nursery rhymes at 36 months, doesn't ask questions at 36 months, can't be understood by strangers at least half the time by 36 months, is unable to articulate initial consonants (for example, says "all" instead of "ball" by 36 months, is unable to name most common household objects

Age:	Warning Signs:	Check Here
3 to 4 years	at 3, can't speak in short phrases by 3, is unable to understand short instructions at 3, has no interest in interacting with other children at 3, has extreme difficulty separating from a parent by 3 1/2, consistently fails to add final consonant to words (for example, saying "ca" instead of "cat") at 4, still stutters (has true difficulty producing a sound or word) frequently, often accompanied by facial grimacing at 4, isn't almost fully understandable

Apoi, rezultă că n-am sta tocmai rău... Şi Muţunau răspunde corect la o mulţime de comenzi. Acum vreo două luni, nesimţita de Mamiţuni l-a complimentat: "măi, tu esti aproape la fel de deştept ca Boxie!" (Boxie, golden retriver, se presupune că are IQ-ul echivalent cu al unui copil de 5 ani. noi de la ea, nedresată fiind, n-avem pretenţii şi zicem 2-3... de unde şi comparaţia)

Şi atunci, de ce nu vorbeşte? Că pe Mamiţuni o doare gura de cât şi de când comentează roman-fleuve toate cele - nume de obiecte, numere, atribute (culori, dimensiuni, forme), localizări... (adică mai mult decât deja vorbim cu el se poate numai dacă angajăm oameni din afară, care să funcţioneze precum corul antic)

1. n-are chef (încă) - ei lasă, că te motivăm noi să ceri verbal. nu spui cuvântul corect, sau măcar dă-mi, nu capeţi.
2. n-are de ce - că doar deja obţine imediat... e foarte expresiv şi răcneşte rapid - vezi mai sus
3. n-are cu cine - şi aici ne referim la copii de vârstă apropiată, că în rest vorbeşte cu el toată lumea, ca de la adult la adult (mă rog, în măsura în care ne adresăm în mod curent adulţilor cu "nu te băga iar sub masă", "nu trage de perdele" şi alte fraze încurajatoare.)
4. se amuză discret pe seama accentelor noastre.